Schule als Agentur interkulturellen Lernens im Stadtteil

ein Praxisbericht aus der Hauptschule am Eppmannsweg in Gelsenkirchen-Hassel

Autor/innen

Helmut Niemeier

DOI:

https://doi.org/10.82344/jrp.v14i.62601

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Veröffentlicht

2025-08-14

Ausgabe

Bd. 14 (1997): Jahrbuch der Religionspädagogik, Band 14

Rubrik

Artikel