Philosophieren und ethisches Lernen im Ethik- und Philosophieunterricht

Autor/innen

Barbara Brüning

DOI:

https://doi.org/10.82344/jrp.v31i.63002

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Veröffentlicht

2025-08-14

Ausgabe

Bd. 31 (2015): Jahrbuch der Religionspädagogik, Band 31

Rubrik

Artikel