Guter Religionsunterricht - eine besonders schwere Aufgabe?

die Perspektive eines Fachleiters

Autor/innen

Klemens Hasenberg

DOI:

https://doi.org/10.82344/jrp.v22i.62763

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Veröffentlicht

2025-08-14

Ausgabe

Bd. 22 (2006): Jahrbuch der Religionspädagogik, Band 22

Rubrik

Artikel